惊！全面旋律编写竟能带来如此夸张效果？
老铁666和浩哥V587这两人，为了某虎直播活动的第一名宝座，那叫一个拼，互相较上劲了，疯狂地给主播打赏。一会儿老铁666在韩宣冰直播间送出飞机超级无敌至尊舰，眨眼间浩哥V587就在杜心悦直播间跟上，那打赏的数额巨大不说，还跟不要钱似的频繁操作。其他主播瞧在眼里，羡慕得眼睛都红了。有些自知争不过的主播，没了希望，竟开始搞起了灰色表演。这一场打赏大战，那叫一个热闹。最终，还是江涛，也就是老铁666，成功压制住了浩哥V587，如愿以偿地拿下了第一名。
江涛拿下第一名后，在直播圈可算是出尽了风头。可他心里清楚，这热度来得快去得也快，得想办法让自己持续火下去。他思来想去，决定利用自己的影响力，做一些有意义的事。偶然间，他接触到了教育智能辅导这个领域，了解到现在很多学生在学习上需要更个性化、智能化的帮助。江涛心想，要是能把直播和教育智能辅导结合起来，说不定能产生意想不到的实践意义。于是，他开始筹备相关的直播内容，邀请教育专家来讲解学习方法，展示教育智能辅导工具的使用。
在筹备过程中，江涛发现要做好教育智能辅导的直播，需要一些吸引人的元素。他想到了音乐，要是能有一段独特的旋律，在直播时播放，肯定能增加吸引力。这就涉及到旋律编写了。江涛虽然对音乐一窍不通，但他有股子不服输的劲儿，决定自己尝试编写旋律。他找来了各种音乐制作软件，开始研究。在编写旋律的过程中，江涛遇到了无数的困难，节奏把握不好，音符搭配不和谐等等。但他没有放弃，不断地尝试，不断地调整。
经过长时间的努力，江涛终于编写出了一段自认为还不错的旋律。可他心里没底，不知道这段旋律能不能被大众接受。这时，他想到了单元测试的概念。虽然这原本是软件开发中的术语，但江涛觉得，自己也可以对这段旋律进行类似的测试。他先在小范围内播放这段旋律，收集大家的反馈，根据反馈再对旋律进行修改。在这个过程中，他不断优化旋律，让它越来越动听。
